“上帝之城”带给我们的启示与思考
作者:赵铭
赵老师今天的公开课展开宏观叙事,古今中外,内容涵盖历史、哲学、政治、经济、宗教、神学……信息量之大,超乎想象!
今天的课老师从古罗马帝国的兴衰开讲。把我们带入到我们一知半解或并不熟悉的那段历史之中……从各种纷乱无序的学说中为我们精炼出:“从经济学讲,’帝国模式’ 必然灭亡。历史上所有的帝国,无论东西方全都灭亡。因为武力扩张以及大一统,不符合个人自由之分工与交易才能自发扩展秩序,永续发展的原理”。
老师进而引伸出:“制度才是决定性因素,及文明:市场经济+宪政法治”。
此时老师用上帝的视角,通过全面深入讲解奥古斯丁的《上帝之城》把我们带到基督信仰里来理解古罗马帝国的灭亡,即奥古斯丁“揭了罗马人的老底!帝国出身是流氓,偏要扮圣人!以及上帝之城永远长存,地上之城最终沉沦”!从而,“奥古斯丁为现代文明砌上第一块砖”。
这里,老师融会贯通地为我们梳理《上帝之城》把人类历史划分成六个阶段——“1,从亚当到诺亚;2,从诺亚到亚伯拉罕;3,从亚伯拉罕到大卫;4,从大卫到以色列人的巴比伦之囚;5,从巴比伦之囚到耶稣受难;6,耶稣受难到末日审判”。神学内容之丰富,让我们大开眼界,饱享耳福!懂得“这六个阶段,就是奥古斯丁总结出来的两座城的历史”。最终结局“要等到末日审判的到来了”!
最重要的是老师带给我们的“启示与思考”:撇弃国家偶像!何为祖国?民族(粹)主义是啥东东……
基督徒的使命与践行:明白基督徒的双重身份,“使用人类之城,享有上帝之城”。响应“属天的呼召,在地上彰显上帝的荣耀”;承担起“地上的责任,职场如禾场,爱人如己,做长子,筑山上之城”!
今天课的加持可以看到老师海量的备课信息。看到老师不辞辛劳的付出。在这里祈求神记念老师的殷勤付出!谢谢老师!
2023-06-16
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“上帝之城”带给我们的启示与思考
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赵老师今天的公开课展开宏观叙事,古今中外,内容涵盖历史、哲学、政治、经济、宗教、神学……信息量之大,超乎想象!
今天的课老师从古罗马帝国的兴衰开讲。把我们带入到我们一知半解或并不熟悉的那段历史之中……从各种纷乱无序的学说中为我们精炼出:“从经济学讲,’帝国模式’ 必然灭亡。历史上所有的帝国,无论东西方全都灭亡。因为武力扩张以及大一统,不符合个人自由之分工与交易才能自发扩展秩序,永续发展的原理”。
老师进而引伸出:“制度才是决定性因素,及文明:市场经济+宪政法治”。
此时老师用上帝的视角,通过全面深入讲解奥古斯丁的《上帝之城》把我们带到基督信仰里来理解古罗马帝国的灭亡,即奥古斯丁“揭了罗马人的老底!帝国出身是流氓,偏要扮圣人!以及上帝之城永远长存,地上之城最终沉沦”!从而,“奥古斯丁为现代文明砌上第一块砖”。
这里,老师融会贯通地为我们梳理《上帝之城》把人类历史划分成六个阶段——“1,从亚当到诺亚;2,从诺亚到亚伯拉罕;3,从亚伯拉罕到大卫;4,从大卫到以色列人的巴比伦之囚;5,从巴比伦之囚到耶稣受难;6,耶稣受难到末日审判”。神学内容之丰富,让我们大开眼界,饱享耳福!懂得“这六个阶段,就是奥古斯丁总结出来的两座城的历史”。最终结局“要等到末日审判的到来了”!
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2023-06-16
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2023-06-16
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